eireann Go brach! Happy Saint Patrick's

a Shamrock or clover?

Let's learn a bit about the only Saint who wasn't born a christian. Enjoy! Needless to say that I'll ask you some questions

Television, friend or foe?

What's your opinion about this issue? Click here to listen to some activities about the unit.

THE TELLY UNIT 6

How many hours a week do you spend in front of the TV? Are you a couch potato? What kind of programmes do you watch?

MONEY TALKS UNIT 3

What's the meaning of currency? Which currency do you use in Spain? and in the UK?

Click here and know everything about it!

MODULO 9 THE WORLD OF POLITICS

Describe the picture as accurately as possible. Then think about the message underlying it and give your opinion.
Write your answer here.

MODULO 7 LONE PARENTS

Watch the video by clicking on Gingerbread and answer the question below.
How does society label single parents in Spain? Give at least three adjectives.

MODULO 9 GSOH

What are the stereotypes you can find here?
Now watch a second video and compare the situations.What has changed? What  remains the same?

OBJETIVOS DEL BLOG

1. Objetivos que pretendes cumplir con tu blog. Lo que me planteo a la hora de abrir este blog es poder facilitar el aprendizaje de los alumnos de That's English de nivel intermedio que tengo este año para centralizar las herramientas y páginas web que considero pueden serles útiles. Lo primordial es que, al ser un curso concebido a distancia, hay alumnos que desconozco porque no asisten a las tutorias pero que mediante el blog también tendrán acceso al tipo de actividades que realizamos en el aula.Asimismo, creo que los contenidos a incluir deben tener en cuenta las opiniones de los alumnos que si asisten para asi poder hacer de éste un elemento motivador en su aprendizaje.
2. A quién va dirigido el blog y quién va a participar en él. Como he mencionado en el punto anterior, está dirigido a los alumnos inscritos en el programa de That's English (I1 y I2), pero estará abierto al público. Cuando haya terminado el curso invitaré mediante el correo a los alumnos para que también puedan crear entradas.
3. Qué tipos de contenidos piensas incluir en el blog.De todo un poco. Fotos que puedan servir de base para la descripción del oral, videos que fomenten su comprensión auditiva, Preguntas abiertas de opinión y links a varias páginas para incrementar el dominio del alumno en las 4 destrezas.